英语学习策略

英语学习策略是指通过科学、系统地搜集语言信息、规划和安排学习方式、掌握、巩固和运用语言知识的一种方法。英语学习策略的好坏直接关系到学习效果的好坏。接下来，我们将探讨英语学习策略的几个方面。
首先，英语学习策略的落实需要合理规划，如制定具体可行的学习计划，不断调整时间与进度，精确地切分学习目标，使自己在时间与效果上达到平衡状态。制定计划时，要避免在时间过短、计划过大、计划数量过多等方面出现失误，切忌贪多嚼不烂，选择适合自己的计划方式，如做好规划图、日程表、调整和放松等。
其次，英语学习策略的执行需要配合正确的方法、准确的词汇、语法、发音的训练、习惯的养成等。在方法上，可以采用阅读、听力、口语等方法，学习背景、语言生动、匹配度高、应用语境正确的词汇与语法知识，并结合实际场景和生活经验，注重语言流畅、发音纯正、语法标准等方面的训练。
其次，英语学习策略的落实需要具备自信心、自觉性、自律性、S.M.A.R.T.等基本素质。自信心是解放自己的重要途径，只有具备自信力，才能超越自我，走向成功。自觉性和自律性是学习过程中的两个重要品质，这些品质使您成为学习的主体，引导您的学习行为，所以在英语学习时，要意识到自己的学习困难，刻意。考虑学习方向，使自己始终在学习中进步。S.M.A.R.T.（具体、可衡量、可实现、现实和有期限性）作为实现学习目标的工具，可以帮助我们明确目标、划定步骤、培养学习习惯、快速进步。
最后，英语学习策略的评估需要认真反思，收集与搜集自己的学习记录、评测、自我评价、师生评价、成长过程等反思数据，了解英语学习过程及其变化