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在当今全球化的大背景之下，越来越多的大学开始引进外教课程，以提供更加多元化的教育资源。然而，这一做法并不是毫无争议的。有人认为外教课程能够为学生提供更广阔的国际视野和丰富的文化体验，对于培养全球化人才具有重要意义。而另一方面，也有人担心外教课程可能对学生的国内基础教育造成负面影响，并且增加学习成本。究竟大学是否应该选外教课程，有着不同的声音。

首先，选外教课程可以为学生提供更广阔的国际视野和丰富的文化体验。在传统的国内教育体系下，学生主要接触的是国内教育资源，对于国际化的视野和文化认知相对较为有限。而引进外教课程，可以让学生直接接触到来自不同国家和文化背景的教师，从而开阔眼界，拓宽知识范围。与此同时，外教课程还能够帮助学生培养跨文化交流和合作的能力，这对于今后步入职场和参与国际事务具有重要意义。

其次，选外教课程可以培养高素质的全球化人才。随着全球经济一体化的发展，未来的职场竞争将更加激烈，具备国际化背景和跨文化交际能力的人才将具备更大的优势。而选修外教课程，则为学生提供了锻炼和培养这些能力的

机会。通过与外教进行面对面的学习和交流，学生可以更好地理解和适应不同文化背景下的工作环境，提高自身的综合素质和竞争力。

然而，有人担心选择外教课程可能会对学生的国内基础教育造成负面影响。一些人认为，外教课程往往更加注重培养学生的语言能力和跨文化交际技巧，而对学生的国内学科学习关注度较低。这可能导致学生在国内基础教育知识上的欠缺，影响学习成绩。此外，一些外教课程的收费也较高，增加了学习成本，对于一些家庭经济状况较为困难的学生来说，可能存在一定的压力和不合理性。

综上所述，大学是否应该选外教课程存在着争议。在我看来，选外教课程有助于拓宽学生的国际视野，培养跨文化交流能力，提高学生的综合素质和竞争力。然而，需要注意的是，外教课程应该作为大学教育的一部分，而不是完全取代国内的基础教育。大学应该加强和整合国内外教育资源，在课程设置和培养目标上综合考虑，使学生能够在国际化背景下得到全面发展，为未来工作和生活做好充分准备。