文章：

石家庄作为河北省的省会城市，具有浓厚的文化底蕴和活跃的英语学习氛围。为了提高学生的口语水平，石家庄的学校积极引进外教，并组织开展了一系列的即兴口语交际活动。下面将探讨石家庄在外教口语交际即兴方面的经验。

首先，石家庄的学校注重营造良好的学习环境。学校会专门为外教提供独立的教室，配备了先进的教学设施，如电子白板、多媒体投影仪等，为外教提供良好的教学条件。同时，学校还为外教提供专门的办公室，方便他们备课、批改作业等。这样的环境不仅能够提高外教的工作效率，也让学生对外教的教学充满期待。

其次，石家庄的学校积极组织即兴口语交际活动。在课堂上，外教会进行一些即兴讨论、角色扮演等活动，让学生们更好地运用所学知识。比如，外教可以通过“任务交际”活动，让学生们分组进行讨论，让他们用英语讨论某个话题，提高他们的口语表达能力。这样的活动既能培养学生的自信心，也能帮助他们更好地理解和运用英语语言知识。

此外，石家庄的学校还注重培养学生的团队合作精神。在外教的指导下，学生们会进行一些团队合作的即兴口语交际活动。比如，学生们可以分组进行模拟面试，互相提问和回答问题，以模拟真实的英语口语交流情境。这样的活动能够促进学生之间的互动和合作，培养他们的团队合作能力和实际应用能力。

同时，石家庄的学校还注重激发学生的学习兴趣。为了吸引学生积极参与即兴口语交际活动，学校经常组织一些英语角、英语电影欣赏等活动，让学生们在融入英语学习的同时，感受到学习的乐趣和成就感。这样的活动能够提高学生对口语交际的兴趣，激发他们学习英语的热情。

最后，石家庄的学校还注重评估和反馈，通过各种考核方式对学生的口语水平进行评估，并及时反馈给学生和外教。例如，学校会定期组织口语比赛，评选出口语表现突出的学生，并给予奖励和鼓励。同时，学校还在课堂和作业中对

学生的口语表达进行积极的指导和反馈，帮助他们进一步提高口语能力。

总之，石家庄的学校在外教口语交际即兴方面积极探索和实践，并在不断总结经验的基础上取得了良好的成效。学校注重营造良好的学习环境，组织多样化的口语交际活动，培养学生的团队合作精神，激发学习兴趣，并及时评估和反馈学生的口语水平。这些经验不仅可以为其他学校借鉴，也能提高学生的口语表达能力，加强他们的国际交流能力。