近年来，随着互联网技术的普及，网上作业辅导在国内逐渐发

展壮大，尤其是英语作业辅导的市场增长迅速，备受学生、家长和教育机构的青睐。然而，许多人对这种辅导方式存在一些质疑，认为做作业英语，教学效果不一定好，那到底是真的吗？

首先，作业英语相比课堂教学存在一定的优势。在课堂上，老师需要顾及全班学生的理解情况，因此不能一一耐心地解答每个人的问题；而在网上辅导中，学生可以得到更为针对性的解答，有助于提高学生的理解能力。此外，如果学生在做作业中遇到问题，可以在辅导网站上随时寻求帮助，避免了无法及时得到解答的困扰。这些优势在一定程度上可以增强学生的学习动力和学习效果。

其次，作业英语也存在一些不足之处。首先，学生在做作业时紧张，时间有限，难免会出现一些粗心大意的错误，难以自我发现和纠正。如果网上辅

导老师不够负责任或不够专业，可能无法发现学生错误的原因，导致错误习惯形成。其次，网上辅导老师也不可能预测所有学生的疑惑和问题，有可能忽略了学生的某些疑问，也无法给学生及时提供更多深入探究的机会。这些缺点在一定程度上会影响学生的学习效果。

因此，我们认为网上作业英语虽然有其独特的优势，但教学效果并不是绝对的。为了使网上辅导真正地提高学生的英语水平，学生在使用其中的辅导资

源时应该具备一定的自我学习和自我管理能力，而辅导机构更是应该提高自身教学水平，负责任地为学生提供更为专业、个性化的服务。

综上所述，作业英语作为一个新兴的辅导方式，在一定程度上可以帮助学生提高英语成绩，增强学生的学习动力，但也存在一些局限性。我们应该正确认识作业英语的优势和不足，积极发挥其优势，同时寻求弥补不足的办法。