在英语学习中，掌握单词是非常重要的一步。无论是初学者还是有一定英语基础的学生，如何高效地学习和记忆单词一直是一个值得探讨的问题。本文将介绍外教在教授四个单词时采取的方法与技巧，帮助学生更好地掌握单词。

首先，外教在教授四个单词时注重提供丰富的语境。单词不仅仅是一个个孤立的词汇，它们常常和其他词汇、句子以及上下文相关联。外教会通过生动的例句、实

用的对话等方式将单词的用法融入到真实的语言环境中，让学生在使用单词时能够更加自然和准确，提升语言综合能力。

其次，外教在教授四个单词时鼓励学生进行多次反复的训练和复习。语言记忆需要不断巩固和强化，外教常常会引导学生进行词汇书写、语音拼读以及对话练习等，确保学生能够牢固记忆并正确使用这四个单词。外教鼓励学生进行自主学习，利用各种途径和资源巩固词汇记忆，如看英语电影、听英语歌曲、阅读英语文章等。

此外，外教在教授四个单词时注重培养学生的语感和语言直觉。很多时候，学习者在使用单词时容易陷入中式英语的困境，因为中英文之间存在很大的差异。外教会引导学生通过街头巷尾、真实生活场景等与英语环境的互动，提高学生的语言感知能力，让学生在使用这四个单词时更符合英语的习惯和规范。

另外，外教还会采用多种形式的教学手段帮助学生掌握这四个单词。比如，外教会利用图片、配音、游戏等多媒体教学手段，让学生以多种感官进行学习和体验，提升学习兴趣和效果。外教也会根据学生的学习特点和需求，采取个性化的教学方式，让学生在愉快的学习氛围中轻松掌握这四个单词。

最后，外教在教授四个单词时重视反馈和总结。外教会及时给予学生正确的指导和建议，纠正他们在单词学习过程中的错误，帮助他们不断改进并提高。此外，外教还鼓励学生自我总结，反思和复盘自己在学习这四个单词时的经验和不足，从而更好地巩固和应用所学。

综上所述，外教在教授四个单词时采取的方法与技巧主要包括提供丰富的语境、进行多次反复的训练和复习、培养学生的语感和语言直觉、利用多种形式的教学手段以及重视反馈和总结。通过这些方法与技巧，学生能够更加轻松、高效地掌握这四个单词，并将其应用于实际语言交流中。学生们也应该借鉴这些方法与技巧，使自己的英语学习更上一层楼。